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    回报才能进步

    作家: 艾扎.阿扎姆 - 发表于: 2013年11月29日 | ENG (English)

    回报才能进步

    穆斯塔法·海德尔·赛义德属于巴基斯坦年轻的海龟一族,越来越多像他这样在国外接受教育的年轻人正在回国用自己所学的技能和教育为自己的国家服务。作为巴基斯坦-中国研究协会的执行董事,他所处的位置有独特的优势,可以促进与我国和最重要的邻国(中国)之间的双边社会关系以及弥合文化鸿沟。

    穆斯塔法的本科就读于纽约州北部霍巴特威廉史密斯学院,主修国际关系与政治学下的政治科学。在此期间他所住的房子属于亚洲语言主题宿舍,他同时也是国际学生会的主席,这样的经历使他意识到不同的文化对人的感知和理解力的影响 。穆斯塔法回忆道:“我们学院的其中一个主题就是对文化多样化的庆祝和接受,以及理解它是如何使我们不同于其他文化群体的人。因此,无论是从中国四川室友那里学习煮面条,还是庆祝开斋节,酒红节和中秋节,他们都是平等对待,充满热情,以他为首的国际学生协会在帮助国际学生 融入集体方面起到了举足轻重的作用。

    在毕业典礼上

    毕业后,他遇到了很多可以在那里奠定他职业生涯的机遇。他的核心信念是每一个巴基斯坦人都继承了利用所学知识回报祖国的责任。他连续两年在美国做了实习工作,先是在国会山给一位议员工作,并于次年在伍德罗·威尔逊中心和新美国基金会实习。这些经验帮助他发展了类似机构在决策制定上的操作方法,他也学到了类似系统的包容性。

    毕业回国后,穆斯塔法在被称为亚洲环球集团的东亚公司组成的财团工作了一段时间。他在该财团担任区域基础设施建设的特别代表。这个工作给了他窥探国际业务和新兴市场的机会,并促使他形成了关于巴基斯坦面临的经济问题的见解。

    2012年,他加入了巴中学会,并担任《你好-萨拉姆》网络每日新闻版面的出版商,该杂志旨在让巴基斯坦人了解中巴双边关系的事态发展。2013年,他被赋予执行董事之职,不仅管理和负责推广国内国际机构的合作,同时也负责举办国内和双边就把中关系利益以及更大区域利益的重大事项的活动。

    穆斯塔法认为巴中学会在第二轨道外交上发挥的作用至关重要,并认为其目标是加强和制度化两国在对方的核心利益。他为能够将该学会的身份多样化而引以为傲,该学院在各个领域都有参与:从文化到社会,从商业到外交。对他来说重要的是,他在巴中学会的工作是为了倡导和平与稳定,并有助於两国百姓之间的交流。他说:“这项工作是对智力的挑战,也是很令人欣慰的,因为我能够为促进这一重要关系起到积极的作用,并通过巴中学会而有所作为。”

    他对中巴关系的看法是,这是唯一一个无条件的善意关系,并且双方缺乏对成本效益的分析。当然他不否认这两国都以他们自己的核心利益为出发点,尤其是在目前这个越来越积极的经济世界和安全形势这个大前提下,对两国有益的是他们地处战略位置,他重申他们的信念,及对彼此的经济增长和稳定做出贡献。

    穆斯塔法认为青少年在将这些关系发展到一个新的高度上发挥着重要的作用,他鼓励青少年亲自去中国看看,以熟悉它的社会和文化,学习它在经济上的成功经验。整整一代人(5亿人)摆脱了贫困的局面。作为一个国家,我们需要看到中国是如何克服困难的,以及中国人是如何将一个庞大的人口负担变成巨大的有利条件的。他还强调了巴中学会在从事普及和提高汉语项目方面的活动,以及他们在帮助年轻学子到中国学习方面起的作用。

    穆斯塔法对政治的看法反映了他的信念。他说:“我认为这是一个可以将你的为祖国服务的热情转化为结果的平台。最重要的是要成为变革的代理人,我认为从目前的形势来看,我们的年轻人参加这样的活动是一个非常积极的发展。我们需要行使我们的权利,表达我们的意愿,并让自己的声音被人听到。国家的前进方向应该是人民集体权利优先的体现。”他在出国读大学前曾担任青年议会的议员,他是最年轻的一批成员,并担任过青年事务部长。他相信这些经验给了他宝贵的洞察力,他感觉他整体的经历并不仅仅使他想要投身政治,更重要的是塑造了他的生命历程。

    然而,他的报国热情并不仅仅限于这些平台,因为他也同时积极参加义工工作。

    微笑学校

    你为什么要做义工?

    我觉得这很重要,当我们谈到激情和做些改变时,我认为最好的开始应该是从小处做起,从你所住的社区做起。

    我认为为那些被剥夺权利的孩子传授一些知识是可喜的;同时确保他们所缺乏的资源不至于成为他们智力发展和个人成长的障碍也是很充实的事情。

    而且当看到那些孩子在艰苦的环境里充满学习的渴望的眼睛对我来说也是非常有启发的。

    虽然我在教这些孩子,但是我从他们身上也学到了很多。

    由于我的义务工作是每周六一次,所以这几个月来我都在教给他们关于环境保护,容忍等话题,他们则学习写关于这方面的论文。我的课都是有主题的,比如教他们一些基本的价值观,如同情心,个人卫生,以及尊重他人等。

    我坚信我们这一代人对效忠巴基斯坦肯定有强烈的意识,但我认为对青少年的挑战是要在追求职业发展的专业机会和选择能够为社会做贡献的事业之间的平衡,两者并非相互排斥的。

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